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Bezogen auf die verschiedenen Alter möchten wir hier eine weitere Aufzählung der diagnostischen
Einschätzungsmöglichkeiten abbilden:

Säuglingsalter

• Vorliegen von Regulationsstörungen (Stoffwechsel)
• Verzögerte motorische Entwicklung
• Unzufriedenheit
• Erhöhter Anspruch auf Versorgung und Zuspruch
• Schlechte Wahrnehmung
• Mangelnde Beantwortung sozialer Signale (z.B. Abneigung gegen Berührung)
• Verhalten deutlichen abweichend vom Verhalten eines früher oder
• später geborenen Säuglings der Familie
• Wenn die Eltern – Kinder Interaktion (nicht nur vorübergehend) gestört ist.
• Bei nicht beeinflussbaren, auffälligen Verhalten, trotz mehrfacher Beratung.

Kindergartenalter

• Fortdauer der Auffälligkeiten im frühen Kleinkindalter
• Exzessive motorische Aktivität
• Störung der Grob- und Feinmotorik mit Vermeidungsverhalten
• Schwierigkeit Aufmerksamkeit zu halten
• Impulsives sprunghaftes Verhalten
• Schwierigkeiten bei der Handlungsorganisation
• Nicht Berücksichtung sozialer Signale
• Vermeidung von Gruppen
• Keine länger dauernden Freundschaften
• Affektlabilität (Reizfilterschwäche)

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